|Dawei Watch| ထားဝယ္၊ ေမ ၃၁
ယခုႏွစ္ ပညာေရးႏွစ္အတြင္း ထားဝယ္စကားကို ေက်ာင္းခ်ိန္အတြင္း
သင္ၾကားႏိုင္မည္ျဖစ္ေၾကာင္း ထားဝယ္စကား သင္႐ိုး ျပဳစုေရး လုပ္ငန္း
ေကာ္မတီ ဥကၠ႒ ဦးဘျမင့္က ေျပာ ၾကားသည္။
ထားဝယ္စကား အေျခခံ ဖတ္စာ ကို သူငယ္တန္း၊ ပထမတန္းႏွင့္ ဒုတိ
ယတန္းတို႔အတြက္ မူၾကမ္းစာအုပ္မ်ား ၿပီးစီးေနၿပီျဖစ္ၿပီး ယင္းမူၾကမ္း
စာအုပ္ မ်ားကို ဧၿပီလလယ္က တိုင္းေဒသ ႀကီး အစိုးရအဖြဲ႕မွ ဝန္ႀကီးခ်ဳပ္၊
လူမႈေရးဝန္ႀကီးႏွင့္ တိုင္းပညာေရး ၫႊန္ ၾကားမႈ ဦးစီးဌာနတို႔ထံ တင္ျပထား
ၿပီးျဖစ္ေၾကာင္း ဦးဘျမင့္က ေျပာသည္။
“ဒီႏွစ္ ပညာသင္ႏွစ္မွာ သင္ႏိုင္ မယ္လို႔ ခန္႔မွန္းထားတယ္။ သင္ႏိုင္
ေအာင္လည္း ဒီလို ႀကိဳးစားခဲ့တာပဲ”ဟု ၎က ဆိုသည္။
သူငယ္တန္း၊ ပထမတန္းႏွင့္ ဒုတိယတန္းတို႔အတြက္ ထားဝယ္ စကား အေျခခံ ဖတ္စာကို
ေက်ာင္းသား ကိုင္ႏွင့္ ဆရာကိုင္ စာအုပ္ ၆ အုပ္ကို ျပဳစုထားေၾကာင္း
ထားဝယ္စကား သင္႐ိုး ျပဳစုေရးလုပ္ငန္း ေကာ္မတီထံမွ သိရသည္။
ယင္းဖတ္စာအုပ္မ်ားတြင္ ထား ဝယ္႐ိုးရာ ကဗ်ာမ်ား၊ ပုံျပင္မ်ား၊
စကားပုံႏွင့္ စကားထာမ်ားကို ထားဝယ္ ႐ိုးရာယဥ္ေက်းမႈ သ႐ုပ္ေဖာ္ ပန္းခ်ီ
မ်ားႏွင့္အတူ ထည့္သြင္း ေရးဆြဲထား ေၾကာင္း သိရသည္။
“သင္မယ္လို႔ အေၾကာင္းၾကား စာရတာနဲ႔ ေကာ္မတီကေနၿပီးေတာ့ ၿမိဳ႕နယ္အလိုက္
ဆရာ၊ ဆရာမ ေတြကို ျပန္သင္ႏိုင္မယ့္ နည္းျပေတြကို ေခၚ သင္မယ္”ဟု ဦးဘျမင့္က
ေျပာသည္။
ထားဝယ္စကားအေျခခံ ဖတ္စာ အုပ္မ်ားကို ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနထံ
တင္ျပထားၿပီးျဖစ္ေၾကာင္း တိုင္းေဒသ ႀကီး ပညာေရး ၫႊန္ၾကားေရးမႉး႐ုံးထံမွ
သိရသည္။
“ဒီပညာသင္ႏွစ္ထဲမွာ သင္ႏိုင္ဖို႔ အျမန္ဆုံး ခြင့္ျပဳဖို႔
ေမၽွာ္လင့္ရတာပဲ”ဟု အထက္ပါ႐ုံးမွ ၫႊန္ၾကားေရးမႉး ဦးထြန္းရီက ေျပာသည္။
၎အျပင္ တိုင္းအတြင္း ပိုးကရင္၊ စေကာကရင္ႏွင့္ မြန္လူမ်ိဳးတို႔၏ တိုင္း
ရင္းသား ဘာသာမ်ားကို ယခင္ႏွစ္က စတင္သင္ၾကားခဲ့ၿပီး ယခုႏွစ္တြင္
သင္႐ိုးမ်ားကို ျပန္လည္ ျပင္ဆင္မႈ မ်ားလည္း ရွိသည္ဟု ၎က ဆိုသည္။
“ထားဝယ္စာ သင္တာက ေကာင္း တာေပါ့။ ထားဝယ္စကားကို ထိန္းသိမ္း ရာလည္း
ေရာက္တယ္။ ဒါေပမယ့္ ေက်ာင္းေတြမွာ ဗမာေက်ာင္းသားေတြ လည္း ရွိႏိုင္တယ္။
ထားဝယ္စာ သင္တဲ့ အခ်ိန္ဆိုရင္ အဲဒီ ေက်ာင္းသား ေတြအတြက္ ဆရာ၊ ဆရာမေတြနဲ႔
ဘယ္လို စီစဥ္မလဲ ဆိုတာေတာ့ သိခ်င္ တယ္”ဟု ထားဝယ္ၿမိဳ႕ ဘုေမၼာ္ရပ္ကြက္မွ
ကိုမင္းကိုက ေျပာသည္။
တိုင္းေဒသႀကီးအတြင္း ထားဝယ္ အေျခခံဖတ္စာ သင္ၾကားမည့္ ေက်ာင္း သား
သူငယ္တန္းတြင္ ၁၁၄၂၄ ဦး၊ ပထမတန္းတြင္ ၁၀၀၉၂ ဦးႏွင့္ ဒုတိယတန္းတြင္ ၁၀၀၈၆
ဦး ရွိမည္ ျဖစ္ေၾကာင္း တိုင္းေဒသႀကီး ပညာေရး ၫႊန္ၾကားေရးမႉး႐ုံးထံမွ
သိရသည္။
0 comments:
Post a Comment